11月23日星期四下午第二讲1929cc威尼斯九里校区4218教室，一堂别开生面的形势与政策课专题教学正在进行。1929cc威尼斯形势与政策课教研室副教授何薇老师给2017级公共管理专业的同学讲授《学习和贯彻十九大精神》专题。这堂专题教学的课堂设计是：以“中国特色社会主义新时代的起点从哪儿算起”为问题导向，遵照十九大报告第一部分“过去五年的工作和历史性变革”，展现十八大以来党和国家取得的新的十大成就，引导学生理解中国特色社会主义新时代的内涵。为了调动同学们学习热情，何老师特别设计了师生互动环节，何老师提出问题：“同学们，五年来你的家乡发生了哪些变化呢？请大家想一想，谈一谈？”同学们顿时活跃起来，纷纷举手，发表自己的观点。
第一个发言是工商管理2班的胡昕宇同学
何老师：“请问你家乡在哪里？”
胡同学：“攀枝花。”
何老师：“攀枝花啊，那里可是出产钒钛磁铁矿的地方。”
胡同学：“对啊，我们家乡以前是生产钢铁的，是钢铁之城。这五年来我们家乡的变化挺大的，比如说很多污染环境的钢铁厂被关停了，空气质量改善了很多，冬天雾霾也少出现了。因为现在钢铁企业转型升级了，家乡的发展重点从重工业开始向旅游业转移了。我们那里气候温和，是休养生息的胜地，很多老人都喜欢在这里的环境，政府也十分关注康养产业的发展。”
何老师：“感谢这位同学的回答。”
发言人二：工商管理2班 赵琳
何老师：“请问你家乡在哪里？”
赵同学：“我的家乡在呼和浩特。说到变化，内蒙古呼和浩特市和林格尔县被整体规划为和林新区，提高知名度后促进当地旅游业发展。还有就是新农村建设的规划，我们那里统一了县城周边乡村建设，还统一对房子进行整改，政府也大力扶持贫困户盖新房，给予大量补贴。就我们村里的贫困老人来说吧，一般他们只要给个一两万块，就可以住进这些新房子了。”
何老师：“那你们家乡的旅游业具体有哪些项目呢？”
赵同学：“我们家乡的农家乐发展得比较好，一般农庄都会自己打造一个饭店，客人来了白天可以骑骑马，摘摘果子，晚上可以参加篝火晚会，一起烤烤羊肉。” 何老师：“很好，感谢这位同学的精彩发言。”
发言人三：工商管理3班罗雨薇
何老师：“请问你的家乡是什么地方呢？”
罗同学：“我的家乡在陕西安康。这几年来政府为家乡架了桥。前几年架了桥之后，人们就不需要坐船渡河了，过河时间也由半小时甚至一小时缩短到短短的十几秒种！为了城镇的发展，政府也设立了居民安置点，政府这样做就是要鼓励山上的村民把房子按统一规划修在一起，国家提供场地和补助，形成整齐的居民社区，都快成了个小别墅区了。还有，事业单位对建档立卡贫困户进行扶贫，为村民购置农作物种苗，进行种植，并且寻找销售渠道，为农民创收。”
何老师：“很好，说得很详细，可以给你加分。”
发言人四：工商管理3班 崔凯
何老师：“请问你家乡在哪里呢？”
崔同学：“我的家乡在甘肃。”
对于甘肃，我先谈一下交通吧，国家会出很多钱来帮我们家乡农村修路，国家为年龄过高的老人或者低保户进行补助。因为家乡以农作物生产为主，国家会对基本的农作物种植进行补助，帮助甘肃定西的马铃薯进行宣传来实现更快的发展，实现更大利益的获取。由于国家免费师范生政策，以及国家教育资金的设备补助，使得更多的贫困生得到更好的教育，加之贫困专项，国家农村单独招生等政策，使得越来越多的贫寒学生可以进入理想的大学。乡村和小城镇医疗条件也得到极大的改善，过去人们会选择去西安、兰州等大城市进行医疗救助，但随着医疗设施的改进，以及工作人员水平的提高，使得人们在就近城区和社区医疗服务中心就可以享受到同等的医疗服务。”
何老师：“说得太好了！这个同学可以写一篇论文发表一下自己的见解。期末我一定会给你满分。”
发言人五：工商管理2班 柴笛
何老师：“请问你的家乡在哪里？”
柴同学：“我的家乡在云南。我们乡村的变化比较大。我们家乡的政府大力发展乡村建设，其中各个乡村大规模重建房屋，规划道路，修公路。以前的土房被推掉，新房子建起来了，道路规划的实施也非常到位，施工人员凿山开洞修铁路，高速公路。政府旨在通过打通道路的方式来寻求发展。乡村都焕然一新了。另外，各贫困地区还因地制宜大力发展旅游业，就是结合云南山清水秀的特质，发展具有自己特色的旅游景点，从而发展自己地方的经济，现在人们的生活水平都有所提高。政府也集中整治造成污染的企业，所以环境也变好了很多。”
同学们积极参与课堂讨论的热情未减，但已临近下课时间，何老师对本次的课堂讨论做了总结，她说：“同学们通过自己家乡五年来的进步与变化，深切体会到我们身边发生的日新月异的变化，这是党和国家实施的各项方针政策带来的变化。这就是人民的获得感。十八大以来我们已经进入到中国特色社会主义新时代，这是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”
课堂顿时一片掌声！课后同学们围着何老师纷纷表示：“把形势与政策课的讲授与学生的切身感受紧密结合起来，这种教学方式我们很感兴趣，我们很喜欢！”
